FCOV05 COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS (INGLÉS) – N2

UNIDAD DIDÁCTICA 1. UTILIZACIÓN DE LAS FUNCIONES LINGÜÍSTICAS Y ASPECTOS SOCIOCULTURALES EN SITUACIONES DE COMUNICACIÓN EN LENGUA INGLESA

1. Utilización de la lengua inglesa para:
2. – Referirse a acciones habituales o del momento presente
3. – Referirse a acciones y situaciones del pasado
4. – Expresar situaciones y hechos en futuro
5. – Dar y pedir información
6. – Expresar opiniones, actitudes y conocimientos
7. – Expresar gustos, deseos y sentimientos
8. – Proponer una acción, ofrecer, invitar y responder a propuestas e invitaciones
9. – Relacionarse con otras personas
10. – Reaccionar y cooperar en la interacción
11. Reconocimiento de aspectos sociolingüísticos y culturales. Usos formales e informales
12. – Marcadores lingüísticos de relaciones sociales
13. – Normas de cortesía
14. – Características más significativas de las costumbres, normas, actitudes y valores de la sociedad de cuya lengua se estudia
15. – Elementos culturales más relevantes de los países donde habla la lengua extranjera
16. Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita:
17. – Utilización de expresiones comunes, frases hechas y léxico sobre temas de interés personal y general, temas cotidianos y temas relacionados con contenidos de otras materias del currículo
18. – Reconocimiento de sinónimos, antónimos, (false friends) y formación de palabras a partir de prefijos y sufijos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS GRAMATICALES Y FONÉTICOS EN EL USO DE LA LENGUA INGLESA

1. Construcción de oraciones
2. Sustantivos
3. Adjetivos
4. Adverbios
5. Determinantes
6. Pronombres
7. Uso de las formas verbales
8. Descripción y comparación de hábitos y estilos de vida con acciones en curso
9. Expresión de hechos pasados vinculados con el presente o con un pasado anterior
10. Realización de predicciones y expresar intenciones. Expresar certeza y probabilidad
11. Expresión de preferencias y opiniones. Hacer invitaciones y responder a las mismas
12. Realización de hipótesis y dar consejos. Oraciones condicionales (tipo II)
13. Transmitir las opiniones e ideas de otros. Estilo indirecto. Expresiones temporales
14. Expresar procesos y cambios. Voz pasiva
15. Uso de las reglas de fonología y ortografía

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRODUCCIONES ORALES EN LENGUA INGLESA

1. Producciones orales en lengua inglesa

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRODUCCIONES ESCRITAS EN LENGUA INGLESA

1. Producciones escritas en lengua inglesa