GESTIÓN DEL APRENDIZAJE VIRTUAL CON MOODLE

– Reconocer y fortalecer el papel del tutor en ambientes virtuales mediados por Moodle, identificando sus funciones, competencias y estrategias para acompañar activamente al estudiante en su proceso formativo.
– Utilizar las herramientas de seguimiento y evaluación de Moodle para monitorear el progreso del estudiante, emitir retroalimentación efectiva y tomar decisiones pedagógicas basadas en evidencia.
– Explorar e incorporar herramientas externas y plugins en Moodle que amplíen las posibilidades educativas de la plataforma, incluyendo videoconferencias, recursos en la nube y actividades interactivas externas.
– Aplicar principios básicos de diseño instruccional al planificar cursos en Moodle, garantizando calidad pedagógica, inclusión, accesibilidad y una experiencia de aprendizaje significativa.
– Diseñar, estructurar y publicar un curso completo en Moodle que integre recursos, actividades, evaluación y seguimiento, aplicando todo lo aprendido durante la formación.

Funciones y Rol del Tutor en entornos virtuales con Moodle
Introducción.
Funciones del tutor en la educación virtual
El acompañamiento pedagógico en Moodle
Competencias digitales y comunicativas del tutor
Herramientas de Moodle que fortalecen el rol tutorial (mensajes, foros, retroalimentación, seguimiento del progreso)
Estilos de tutoría: guía, facilitador, motivador
Estrategias de comunicación y motivación en línea
ética, empatía y responsabilidad en el entorno virtual
Resumen

Seguimiento del Estudiante y Retroalimentación
Introducción
Calificaciones: configuración y exportación
Informes de actividad y finalización
Uso de criterios de finalización y progreso
Analítica del aprendizaje
Feedback efectivo a través de Moodle
Resumen

Integraciones Externas y Extensiones de Moodle
Introducción
Plugins y Temas adicionales
Integración con Google Workspace, Microsoft 365 y Zoom
Repositorios externos y SCORM
Exportación e importación de cursos
Actualización y mantenimiento del sistema
Resumen

Diseño Instruccional y Buenas Prácticas en Moodle
Introducción
Principios del diseño instruccional en línea
Adaptación de contenidos para entornos virtuales
Gamificación y aprendizaje basado en retos
Accesibilidad e inclusión en Moodle
Evaluación del curso y retroalimentación docente
Resumen

Proyecto Final: Creación de un Curso Completo en Moodle
Introducción
Planificación del curso
Estructuración de contenidos y actividades
Configuración de recursos y herramientas de evaluación
Publicación del curso
Presentación del curso final y autoevaluación
Resumen