INGLÉS B1 (III)

Capacitar al alumnado para utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para comprender y producir textos en una variedad de lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, cotidianos o de interés personal.

Unit 1. It’s going to rain!1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 Weather4. Grammar4.1 Future with going to5. Listening6. Writing6.1 Email to a friend7. Speaking7.1 /d3/ /tS/8. Key ideasUnit 2. Sales!1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 Shopping4. Grammar4.1 Will future + going to + present continuous5. Listening6. Writing6.1 Argumentative essay7. Speaking7.1 /a:/ /ae/8. Key ideasUnit 3. What if…?1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 Education and languages4. Grammar4.1 Conditional5. Listening6. Writing6.1 Formal letter7. Speaking7.1 /o:/ /o/8. Key ideasUnit 4. At the restaurant1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 Food and drinks4. Grammar4.1 Modals: ability & possibility5. Listening6. Writing6.1 Informal email: invitation7. Speaking7.1 /j/8. Key ideasUnit 5. Do’s and don’ts1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 Work and jobs4. Grammar4.1 Modals: obligation & prohibition5. Listening6. Writing6.1 Formal letter to find a job7. Speaking7.1 schwa8. Key ideas.