INGLÉS INTERMEDIO

Objetivo General.

Expresarse en inglés de forma oral y escrita, en un nivel sencillo en situaciones y actuaciones propias de la actividad empresarial, mediante el dominio de estructuras gramaticales, el uso práctico de expresiones y conectores, y la mejora de la fonética y pronunciación.

Objetivos específicos.

• Consolidar estructuras gramaticales esenciales mediante el aprendizaje y aplicación de verbos, adjetivos, pronombres, comparativos, superlativos, oraciones condicionales y la voz pasiva, permitiendo una correcta construcción de oraciones en inglés.
• Profundizar en el desarrollo de estructuras lingüísticas al emplear infinitivos, gerundios, oraciones de relativo, estilo indirecto y verbos causativos, facilitando la expresión de ideas complejas en diversos registros comunicativos.
• Ampliar el uso del lenguaje cotidiano a través de expresiones informales, phrasal verbs, preguntas comunes y conectores naturales, mejorando la espontaneidad y fluidez en conversaciones diarias.
• Mejorar la pronunciación y percepción fonética con ejercicios de producción oral, diferenciación de sonidos y uso de abreviaciones y contracciones, para lograr una comunicación más clara y comprensible.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales mediante la práctica continua de diálogos, simulaciones y ejercicios de escucha y pronunciación, asegurando una interacción efectiva en entornos tanto formales como informales.

UNIDAD 1: CONSOLIDACIÓN DE ESTRUCTURAS GRAMATICALES.

1.1. Verbos.

1.1.1. Verbos auxiliares.

1.1.2. Uso de “for” y “since”.

1.2. Adjetivos y pronombres.

1.3. Adverbios de cantidad y de frecuencia.

1.4. Comparativos y superlativos.

1.5. La voz pasiva.

1.6. Oraciones condicionales.

1.7. Reglas de puntuación y uso de mayúsculas.

UNIDAD 2: DESARROLLO DE ESTRUCTURAS LINGÜÍSTICAS.

2.1. Oraciones de infinitivo.

2.1.1. Infinitivo y gerundio.

2.2. Preposiciones y adverbios específicos.

2.3. Oraciones de relativo.

2.4. Estilo indirecto y diferencias entre “say” y “tell”.

2.5. Positive and negative questions with statements.

2.6. Expresiones con verbos causativos: to have (get) something done.

2.7. Desarrollo de estructuras linguisticas: “I’d like…”, “could you… please”, “do you mind if?”.

UNIDAD 3:FONÉTICA Y LENGUAJE COTIDIANO.

3.1. Uso de “what about something?”, “how important is it?”, “how long does it take?”

3.2. Uso práctico de formas imperativas, expresiones coloquiales y decisiones: “why don’t we?”, “why not?”, “roughly speaking…”

3.3. Expresiones comunes en conversaciones diarias.

3.3.1. Saludar y despedirse de manera natural.

3.3.2. Agradecer y responder.

3.3.3. Reacciones espontáneas.

3.3.4. Expresiones cotidianas con phrasal verbs.

3.3.5. Uso de fillers y conectores naturales.

3.4. Uso de abreviaciones y contracciones informales.

3.4.1. Diferencias clave entre abreviaciones y contracciones.

3.5. Producción y percepción de la fonética.

3.5.1. Pronunciación clara y correcta.

3.6. Fonética.