INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
Información adicional
| Horas | 60 |
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| Código | |
| Formato | Digital |
| Proveedor | ESTUDIOS SIGGA S.L |
30,00 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivo general:
- Capacitar a educadores y educadoras del primer ciclo de Educación Infantil (0–3 años) en los fundamentos, la evolución y las aplicaciones prácticas de la inteligencia artificial para integrarla con éxito en su práctica pedagógica, garantizando un uso seguro y responsable.
Objetivos específicos:
- Entender qué es la inteligencia artificial (IA), cómo funciona y conocer su contexto evolutivo.
- Analizar el impacto de la IA en el entorno escolar, valorando la gestión del cambio, los retos y las nuevas competencias digitales y socioemocionales que exige su integración.
- Aprender a justificar la selección de recursos y herramientas de IA más adecuados para el aula de infantil (0–3 años) en función de la complejidad de los patrones que cada sistema puede procesar.
- Evaluar de manera crítica las implicaciones éticas y sociales de la IA en el aula -transparencia, sesgos, privacidad y bienestar infantil- y conocer el marco regulatorio nacional e internacional aplicable.
Unidad 1. Introducción a la inteligencia artificial (IA)
1.1. ¿Qué es la inteligencia artificial?
1.2. Historia de la inteligencia artificial.
1.3. Funciones generales de la IA.
1.4. Ramas de la IA: Machine Learning y Deep Learning.
1.5. Datos: el motor de la inteligencia artificial.
Unidad 2. El impacto de la inteligencia artificial en la Educación Infantil
2.1. Gestión del cambio: la IA como herramienta de trabajo.
2.2. Retos y desafíos de la integración de la IA en la educación.
2.3. Nuevas habilidades y formas de trabajo.
Unidad 3. Aplicaciones de la inteligencia artificial en la enseñanza
3.1. Automatización de tareas administrativas y de gestión en el ámbito educativo.
3.2. Diseño de situaciones de aprendizaje.
Unidad 4. Ética y responsabilidad social en inteligencia artificial
4.1. Impacto de la inteligencia artificial en el entorno educativo.
4.2. Consideraciones éticas sobre la integración de la IA en la docencia.
4.3. Regulaciones y políticas de la inteligencia artificial.