INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO EN VALORES Y SEXUAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
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Horas | 40 |
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Código | |
Formato | Digital |
Proveedor | CONZEPTO |
24,00 €
*Los precios no incluyen el IVA.
GENERALES. –Planificar intervenciones para favorecer el desarrollo en valores de los niños y niñas, relacionándolas con las teorías explicativas y las características individuales y del grupo al que van dirigidas. – Planificar intervenciones para favorecer el desarrollo sexual de los niños y niñas, analizando las características evolutivas de la sexualidad infantil y la influencia de los estereotipos sociales.
ESPECÍFICOS. –Identificar las diferentes concepciones teóricas acerca del desarrollo en valores de los niños y niñas. –Describir las características y la evolución de la moralidad infantil. –Identificar y considerado las variables sociales relevantes para el diseño de la intervención. –Formular objetivos acordes a las características evolutivas de los niños y niñas. –Proponer actividades, recursos y estrategias coherentes con los objetivos y las características evolutivas de los niños y niñas. –Proponer programas y actividades de educación en valores favorecedoras del desarrollo integral. –Valorar la actitud de las personas adultas en la interiorización de valores y normas en los niños y niñas de 0-6 años. –Identificar las diferentes concepciones acerca del desarrollo sexual de los niños y niñas. –Identificar y describir los factores que influyen en la adquisición de la identidad sexual y de género. –Describir las principales características de la sexualidad infantil. –Valorar el papel de los estereotipos en la construcción de la identidad sexual y de género. –Formular objetivos adecuados a las características evolutivas de los niños y niñas. –Proponer actividades, recursos y estrategias favorecedoras del desarrollo de una identidad sexual. –Identificar y describir los elementos contextuales, personales y organizativos que favorecen o dificultan una práctica pedagógica no sexista. –Establecer estrategias y mecanismos para la detección de elementos que dificultan la igualdad de género. –Describir programas, actividades y estrategias de actuación promotoras de igualdad. –Seleccionar recursos didácticos no sexistas para la intervención. -Valorar la necesidad de analizar las propias actitudes y comportamientos relacionados con la igualdad de género.
1.PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO EN VALORES: –Teorías explicativas. –Análisis de las características y la evolución de la moralidad infantil. –Diseño de programas, actividades y estrategias para la educación en valores. –Valoración de la importancia de una formación adecuada del juicio moral. 2.PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO SEXUAL: –Teorías explicativas. –Análisis del desarrollo sexual en la infancia. –Identificación de los principales conflictos relacionados con el desarrollo sexual. –Diseño de programas, actividades y estrategias para la educación sexual y la promoción de igualdad. –Normativa legal en materia de igualdad de género. Valoración de la influencia de los estereotipos en el desarrollo sexual.