MF1641_2 TÉCNICAS DE PROGRESIÓN EN CAVIDADES Y TRAVESÍAS DE CLASE CINCO DE DIFICULTAD CON CURSO HÍDRICO ACTIVO

– Relacionar la información meteorológica con el estado hidrológico de una cavidad utilizando fuentes documentales relativas a la espeleología, observando las medidas de prevención de riesgos.
– Elaborar el plano topográfico de una cavidad interpretando información obtenida a partir de aparatos de medición y trazar los posibles recorridos que puedan efectuarse.
– Seleccionar, acondicionar y disponer el material y equipo deportivo personal que se utiliza para progresar en cavidades secas de clase cinco y cauces hídrico activos y realizar el mantenimiento preventivo y operativo que permita unas condiciones óptimas de uso de dicho material, observando las medidas de prevención de riesgos.
– Aplicar técnicas de instalación y equipamiento en cavidades y travesías de clase cinco con curso hídrico activo optimizando el material, sus características y aplicaciones, conforme a los protocolos de seguridad establecidos y aplicando las medidas de prevención de riesgos.
– Realizar la progresión horizontal y vertical en cavidades con curso hídrico activo y en diferentes tipologías de instalaciones con caída de agua, aplicando técnicas de natación y buceo para evitar o superar los elementos de la dinámica fluvial, utilizando el material específico y aplicando las medidas de prevención de riesgo.
– Pernoctar en el medio natural aplicando técnicas de acampada y vivac, conforme a criterios de eficacia, confort y protección medioambiental.

MÓDULO 1. Técnicas de Progresión en Cavidades y Travesías de Clase Cinco de Dificultado con Curso Hídrico Activo
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERPRETACIÓN DE LA HIDROLOGÍA KÁRSTICA EN ACTIVIDADES ESPELEOLÓGICAS
El ciclo del agua:
– Evaporación.
– Condensación.
– Precipitaciones.
– Escorrentía.
– Evapotranspiración.
– Absorción.
La situación de agua en el subsuelo:
– Capas permeables e impermeables.
– Acuíferos y aguas subterráneas.
– Acuíferos libres y acuíferos cautivos.
Propiedades de las rocas karstificables:
– Porosidad.
– Permeabilidad.
– Principio de disolución de la roca calcárea: acción del CO2, influencia de la temperatura facto res de disolución.
Nivel de base y zonas kársticas:
– La zona de absorción.
– La zona vadosa.
– La zona inundada.
Tipología de las redes hidrológicas.
Funcionamiento hidrológico de una red subterránea:
– La penetración del agua bajo tierra.
– La circulación subterránea.
– La salida del agua subterránea.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TOPOGRAFÍA EN CAVIDADES DE CLASE CINCO
Objeto de la topografía de una cavidad.
Sistemas de representación.
Instrumentos topográficos de medida:
– Brújula.
– Clinómetro.
– Cinta métrica.
– Distanciómetro.
– Libreta topográfica.
– Utilización de los instrumentos de medida.
Metodología del trabajo de campo:
– Situación de la cavidad.
– Metodología de la toma de datos: el equipo, las anotaciones, el croquis de campo, la elección de los puntos topográficos.
– Métodos topográficos: radiación, poligonales o itinerarios, triangulación, datos complementarios o de contorno.
– Planta, alzado, secciones.
Metodología del trabajo de gabinete:
– Transposición de los datos: método geométrico o grafico, método trigonométrico, método mixto, teoría de errores.
– Dimensiones de la cavidad: desarrollo, desnivel.
– Dibujo final.
Aplicación de la informática a la topografía en espeleología:
– Metodología del trabajo de campo con soporte informático.
– Metodología del trabajo de gabinete con soporte informático.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. UTILIZACIÓN DE INSTALACIONES, EQUIPO, MATERIAL Y PROTOCOLOS DE SEGURIDAD DE ESPELEOLOGÍA EN CAVIDADES DE CLASE CINCO CON AGUA
Vestimenta: materiales; construcción.
Mantenimiento.
Equipo y material deportivo para cavidades con agua:
– Equipo de protección ante el medio.
– Equipo de seguridad-progresión.
– Materiales; construcción y diagnóstico de deterioro.
– Reparación de urgencia del material náutico de espeleología: diagnóstico, reparación y verificación.
Preparación y transporte del material.
Control y almacenaje.
Seguridad y prevención de riesgos en las instalaciones en espeleología.
Las guías para la mejora de la acción preventiva:
– El plan de prevención.
– La evaluación de riesgos laborales.
Instalación de los obstáculos en los cauces subterráneos:
– Instalaciones fijas con cable.
– Pasamanos de cuerda.
– Instalación para atravesar una corriente.
– Protocolo de seguridad en la realización de las instalaciones.
– Control de puntos sensibles.
Instalación de pozos con caudal de agua:
– Pasamanos.
– Tirolina oblicua.
– Fraccionamientos pendulares.
– Desviadores sucesivos.
– Protocolo de seguridad en la realización de las instalaciones.
– Control de puntos sensibles.
Equipo y materiales para cavidades con agua; construcción, diagnóstico de deterioro.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRESIÓN EN ESPELEOLOGÍA EN CAVIDADES DE CLASE CINCO CON AGUA
Progresión en estrecheces con curso de agua activo.
Progresión en curso hídricos activos:
– Progresión con pontonier.
– Progresión con neopreno.
– Maniobras de embarque progresión y desembarque con bote neumático.
– Progresión con flotador.
– Progresión por las orillas.
– Atravesar la corriente.
– Progresión en los obstáculos en cauces subterráneos.
– Progresión en cauces subterráneos de gran caudal.
Progresión en pozos con agua:
– Normas generales.
– Pasamanos.
– Tirolina oblicua.
– Fraccionamientos pendulares.
– Desviadores sucesivos.
– Pozos cargados de agua.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACAMPADA Y VIVAC
Acampada: legislación básica y competencias autonómicas.
Técnicas de vivacs de fortuna.
Vivac en distintos tipos de terreno:
– Elementos para realizar un vivac: funda vivac, aislante y doble techo.
– Criterios de selección y adaptación del lugar de vivac.
– Elementos de fortuna para realizar un vivac de urgencia en distintos medios: usos alternativos de la capa de agua.
– Marcaje de la posición de vivac.
La acampada o el vivac como una actividad de alto impacto en el medio:
– Acondicionamiento del espacio de acampada y pernoctación.
– Montaje y desmontaje de tiendas y elementos de acampada.
– Transporte, tratamiento y eliminación de residuos.
– Higiene personal y de limpieza de útiles de cocina.
El vivac subterráneo:
– Elementos para la realización de un vivaque subterráneo: funda vivaque, hamacas, hamacas calefactores.
– Criterios de selección y adaptación del lugar del vivaque.
– Elementos de fortuna para realizar un vivaque de urgencia.
– Marcaje de la posición del vivaque.
Preparación de alimentos:
– Tipos de alimentos: necesidades de procesado y presentación de los mismos.
– Utensilios de manipulación: cubiertos y recipientes.
– Utensilios de calor para el cocinado-hornillos: tipos, características, combustible que utilizan, impacto y riesgos ecológicos de su uso.
Criterios de selección y adecuación del lugar.
Principios del aislamiento térmico y la pérdida de calor.
Tipos de tienda y la adecuación de sus usos: personales, ligeras, de uso común, de tipo igloo.
Orientación de las tiendas según los vientos dominantes.
Refuerzos de las tiendas ante situaciones climatológicas adversas.
Instalación de tiendas en terreno húmedo.
Protección de las tiendas en distintos tipos de terreno.
El Vivac:
– El vivac preparado.
– Aislantes del mercado.