Objetivos
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Objetivos
– Especificar los procesos de preparación de embarcaciones para efectuar trabajos de mantenimiento de embarcaciones.
– Prevenir los riesgos laborales y medioambientales que conllevan las operaciones de reparación de elementos de plástico reforzado con fibra y especificar las normas aplicables.
– Sanear elementos deteriorados de plástico reforzado con fibra de embarcaciones, previa valoración de daños, siguiendo procedimientos establecidos y aplicando las técnicas requeridas.
– Aplicar técnicas de laminación para restablecer las condiciones estructurales de elementos de plástico reforzado con fibra de diversa morfología de embarcaciones, previamente saneados, y utilizando los equipos y medios técnicos necesarios.
– Realizar operaciones de imprimado, enmasillado y lijado para restablecer las formas originales de una pieza dañada de plástico reforzado con fibra de embarcaciones con los niveles de acabados requeridos.
– Realizar operaciones de recuperación y protección de la obra viva de embarcaciones afectadas por ósmosis, previa valoración de las zonas dañadas, siguiendo procedimientos establecidos.
– Realizar operaciones de reparación de desperfectos en la capa de gel-coat de embarcaciones aplicando las técnicas que permitan conseguir un acabado de calidad y utilizando los equipos y medios técnicos necesarios.
– Prevenir los riesgos laborales y medioambientales que conllevan las operaciones de reparación de elementos de plástico reforzado con fibra y especificar las normas aplicables.
– Sanear elementos deteriorados de plástico reforzado con fibra de embarcaciones, previa valoración de daños, siguiendo procedimientos establecidos y aplicando las técnicas requeridas.
– Aplicar técnicas de laminación para restablecer las condiciones estructurales de elementos de plástico reforzado con fibra de diversa morfología de embarcaciones, previamente saneados, y utilizando los equipos y medios técnicos necesarios.
– Realizar operaciones de imprimado, enmasillado y lijado para restablecer las formas originales de una pieza dañada de plástico reforzado con fibra de embarcaciones con los niveles de acabados requeridos.
– Realizar operaciones de recuperación y protección de la obra viva de embarcaciones afectadas por ósmosis, previa valoración de las zonas dañadas, siguiendo procedimientos establecidos.
– Realizar operaciones de reparación de desperfectos en la capa de gel-coat de embarcaciones aplicando las técnicas que permitan conseguir un acabado de calidad y utilizando los equipos y medios técnicos necesarios.
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UNIDAD FORMATIVA 1. PREPARACIÓN DE LA EMBARCACIÓN Y ENTORNO NÁUTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EMBARCACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS GENERALES DE COMPORTAMIENTO A BORDO
Nociones básicas de las embarcaciones.
– Dimensiones: eslora, manga, puntal, calado y francobordo.
– Partes de la embarcación.
– flotabilidad y desplazamiento.
Tipos de embarcaciones deportivas y recreativas.
Identificación y funciones de los elementos constructivos.
– Materiales de construcción.
– Introducción a los esfuerzos soportados por el casco.
– Elementos estructurales: transversales, longitudinales y verticales.
Espacios de las embarcaciones.
– Zonas de cubierta.
– Puente o zona de mando.
– Habilitación.
– Zonas de máquinas.
– Pañoles.
– Tanques.
Propulsión y gobierno.
– Sistemas de propulsión.
* Propulsión a motor.
* Propulsión a vela.
– Sistemas de gobierno.
Identificación y funciones de los equipos y elementos de maniobra.
– Elementos de guía y sujeción.
– Cabos: elementos principales.
– Nomenclatura de los sistemas de amarre.
– Realización y utilización de los nudos básicos.
– Procedimientos de tendido de defensas y amarre.
– Elementos de fondeo.
– Utilización segura de los sistemas de acceso a la embarcación.
Respeto a las normas generales de comportamiento a bordo.
– Las figuras del armador y del Capitán.
– Funciones de otros miembros de la tripulación.
– Normas de acceso y comportamiento a bordo.
– Normas generales de orden y limpieza de los espacios.
Zonas, equipos y elementos de la embarcación susceptibles de ser dañados y precauciones a observar para prevenirlos.
Fraseología esencial en lengua inglesa relativa a los equipos y elementos de la embarcación y al comportamiento a bordo.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FAMILIARIZACIÓN CON LOS PUERTOS DEPORTIVOS, LAS ZONAS DE MANTENIMIENTO DE EMBARCACIONES Y NORMAS GENERALES DE COMPORTAMIENTO EN DICHAS ÁREAS
Puertos deportivos.
– Tipos.
– Funciones del capitán de puerto.
– Funciones del contramaestre y de los marineros.
– Normas generales para efectuar trabajos de mantenimiento a flote (en el lugar de amarre habitual).
Zonas de mantenimiento y reparación.
– Funciones de los trabajadores de un varadero.
– Áreas de trabajo y equipos esenciales.
– Sistemas de varada: grúas, travelifts, grada.
– Métodos de apuntalamiento y sujeción.
– Utilización de los sistemas de acceso.
Normas generales de comportamiento durante las operaciones en zonas de mantenimiento y reparación.
Localización de puntos de recogida o vertido de residuos.
Fraseología esencial en lengua inglesa relativa a la comunicación en las zonas de mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE CRITERIOS DE CALIDAD EN LAS OPERACIONES DE MANTENIMIENTO
Importancia de la calidad en los trabajos de mantenimiento.
Normas generales de preparación de las zonas de trabajo.
Documentación.
– Técnica: planos, esquemas, manuales, entre otros.
– Recibida: instrucciones y órdenes de trabajo.
– Generada: registros e informes de trabajo.
Conceptos generales de inspecciones y auditorías.
Fraseología en lengua inglesa para interpretar las instrucciones de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES DE MECANIZADO BÁSICO
Elementos de medición (pie de rey y flexómetro).
Operaciones simples de taladro, corte y lima.
Roscado interior y exterior.
Operaciones básicas de soldadura eléctrica y blanda.
UNIDAD FORMATIVA 2. OPERACIONES DE REPARACIÓN DE ELEMENTOS DE PLÁSTICO REFORZADO CON FIBRA EN EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES EN OPERACIONES DE REPARACIÓN DE ELEMENTOS DE PLÁSTICO REFORZADO CON FIBRA
Riesgos laborales específicos de la actividad.
Equipos de protección individual.
Equipos de protección de las máquinas.
Prevención de riesgos medioambientales específicos.
Clasificación y almacenaje de residuos.
Fraseología de prevención de riesgos en lengua inglesa.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN Y SANEAMIENTO DE DAÑOS EN ELEMENTOS DE PLÁSTICO REFORZADO CON FIBRA
Caracterización de daños.
– Dimensiones.
– Obra muerta y superestructuras.
– Obra viva.
* Estructurales.
* No estructurales.
– Registros
Descripción de técnicas de saneado.
– Condiciones que debe reunir la zona saneada.
– Materiales, útiles y herramientas.
– Protección de zonas.
Realización de saneados.
– Manejo de útiles y herramientas para el saneado de una zona del casco dañada.
– Lijado por medios manuales o mecánicos según zona.
– Limpieza y secado de la zona saneada.
– Inspección de las condiciones de la zona saneada.
– Redacción de informes.
– Recogida de residuos.
– Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
– Limpieza de la zona de trabajo y mantenimiento de herramientas.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPERACIONES DE LAMINADO PARA RESTABLECER LAS CONDICIONES ESTRUCTURALES DE ELEMENTOS DE PLÁSTICO REFORZADO CON FIBRA DE DIVERSA MORFOLOGÍA DE EMBARCACIONES
Materiales.
– Resinas.
* Tipos.
* Aplicaciones.
– Agentes catalizadores.
* Tipos.
* Proporciones de mezcla.
– Acelerantes.
– Reacción química de catálisis.
* Fundamentos.
* Fases de curado.
* Influencia de factores externos.
Cargas o materias de relleno generales.
* Composición.
* Tipos.
* Resistencia estructural.
* Aplicaciones.
– Materiales compuestos (Fibra de carbono, composites, entre otros).
Descripción de los procedimientos de laminación.
– Protección personal.
– Preparación de la zona de trabajo.
Laminación de una superficie curvada.
– Selección y preparación de la zona de trabajo y de los útiles y materiales.
* Selección de materiales y útiles.
* Cortes y clasificación de las telas.
* Preparación de mezclas.
– Laminado por capas.
– Comprobación de escantillones.
– Redacción de informes.
– Recogida de residuos.
– Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
– Limpieza de la zona de trabajo y mantenimiento de herramientas.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACABADO DE ZONAS LAMINADAS
Condiciones finales de las zonas reparadas.
Descripción de procedimientos.
– Imprimados.
* Función.
* Materiales, útiles y técnicas de aplicación.
* Mezclas.
* Incompatibilidades.
Enmasillados.
– Materiales, útiles y técnicas de aplicación.
– Mezclas.
– Incompatibilidades
Lijados.
– Grano del abrasivo.
– Lijados manuales.
– Lijados a máquina
Utilización de técnicas de acabado.
– Selección de materiales útiles y herramientas.
– Protección de las zonas adyacentes y zonas de paso.
– Realización de mezcla de masillas a partir de la interpretación de las instrucciones del fabricante.
– Aplicación de masilla mediante paletas.
– Eliminación de sobrantes.
– Respeto y verificación de tiempos de secado (o curado).
– Realización de lijados a máquina.
– Realización de acabados de lijado a mano.
– Limpieza por aspiración de residuos.
– Mezcla de imprimaciones a partir de la interpretación de las instrucciones del fabricante.
– Aplicación de imprimaciones mediante brocha.
– Comprobaciones de calidad.
– Redacción de informes.
– Recogida de residuos.
– Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
– Limpieza de la zona de trabajo y mantenimiento de herramientas.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTO DE ZONAS AFECTADAS POR ÓSMOSIS
El fenómeno de la ósmosis.
– Fundamentos físico-químicos.
– Causas.
– Prevención en cascos antiguos.
– Técnicas de construcción que minimizan las posibilidades de ósmosis.
Descripción de las técnicas en función del grado de afectación.
– Ampollas de ósmosis pequeñas y aisladas: tratamientos parciales.
– Afectaciones severas: tratamientos completos.
Medidores de humedad.
Realización de tratamientos de ósmosis.
– Valoración de las zonas afectadas.
– Planificación de los trabajos.
– Selección de útiles y herramientas.
– Drenados.
– Verificación de los niveles d humedad.
– Aplicación de productos específicos.
– Acabados.
– Redacción de informes.
– Recogida de residuos.
– Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
– Limpieza de la zona de trabajo y mantenimiento de herramientas.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. REPARACIÓN DE DESPERFECTOS EN EL GEL-COAT
El gel-coat.
– Características.
– Colorimetría del gel coat. Dificultades.
Caracterización de desperfectos.
– Arañazos.
– Golpes.
Descripción de las técnicas de reparación.
– Calidad de los acabados.
Restauración de zonas dañadas.
– Selección de materiales, útiles y herramientas.
– Protección de zonas adyacentes y zonas de paso.
– Limpieza y desengrase.
– Saneo.
– Mezcla de tintes.
– Mezcla de catalizadores y aditivos.
– Aplicación del gel-coat por capas sucesivas.
– Acabados: lijados y pulimentos del gel-coat.
– Controles de calidad.
– Redacción de informes.
– Recogida de residuos.
– Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
– Limpieza de la zona de trabajo y mantenimiento de herramientas.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EMBARCACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS GENERALES DE COMPORTAMIENTO A BORDO
Nociones básicas de las embarcaciones.
– Dimensiones: eslora, manga, puntal, calado y francobordo.
– Partes de la embarcación.
– flotabilidad y desplazamiento.
Tipos de embarcaciones deportivas y recreativas.
Identificación y funciones de los elementos constructivos.
– Materiales de construcción.
– Introducción a los esfuerzos soportados por el casco.
– Elementos estructurales: transversales, longitudinales y verticales.
Espacios de las embarcaciones.
– Zonas de cubierta.
– Puente o zona de mando.
– Habilitación.
– Zonas de máquinas.
– Pañoles.
– Tanques.
Propulsión y gobierno.
– Sistemas de propulsión.
* Propulsión a motor.
* Propulsión a vela.
– Sistemas de gobierno.
Identificación y funciones de los equipos y elementos de maniobra.
– Elementos de guía y sujeción.
– Cabos: elementos principales.
– Nomenclatura de los sistemas de amarre.
– Realización y utilización de los nudos básicos.
– Procedimientos de tendido de defensas y amarre.
– Elementos de fondeo.
– Utilización segura de los sistemas de acceso a la embarcación.
Respeto a las normas generales de comportamiento a bordo.
– Las figuras del armador y del Capitán.
– Funciones de otros miembros de la tripulación.
– Normas de acceso y comportamiento a bordo.
– Normas generales de orden y limpieza de los espacios.
Zonas, equipos y elementos de la embarcación susceptibles de ser dañados y precauciones a observar para prevenirlos.
Fraseología esencial en lengua inglesa relativa a los equipos y elementos de la embarcación y al comportamiento a bordo.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FAMILIARIZACIÓN CON LOS PUERTOS DEPORTIVOS, LAS ZONAS DE MANTENIMIENTO DE EMBARCACIONES Y NORMAS GENERALES DE COMPORTAMIENTO EN DICHAS ÁREAS
Puertos deportivos.
– Tipos.
– Funciones del capitán de puerto.
– Funciones del contramaestre y de los marineros.
– Normas generales para efectuar trabajos de mantenimiento a flote (en el lugar de amarre habitual).
Zonas de mantenimiento y reparación.
– Funciones de los trabajadores de un varadero.
– Áreas de trabajo y equipos esenciales.
– Sistemas de varada: grúas, travelifts, grada.
– Métodos de apuntalamiento y sujeción.
– Utilización de los sistemas de acceso.
Normas generales de comportamiento durante las operaciones en zonas de mantenimiento y reparación.
Localización de puntos de recogida o vertido de residuos.
Fraseología esencial en lengua inglesa relativa a la comunicación en las zonas de mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE CRITERIOS DE CALIDAD EN LAS OPERACIONES DE MANTENIMIENTO
Importancia de la calidad en los trabajos de mantenimiento.
Normas generales de preparación de las zonas de trabajo.
Documentación.
– Técnica: planos, esquemas, manuales, entre otros.
– Recibida: instrucciones y órdenes de trabajo.
– Generada: registros e informes de trabajo.
Conceptos generales de inspecciones y auditorías.
Fraseología en lengua inglesa para interpretar las instrucciones de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES DE MECANIZADO BÁSICO
Elementos de medición (pie de rey y flexómetro).
Operaciones simples de taladro, corte y lima.
Roscado interior y exterior.
Operaciones básicas de soldadura eléctrica y blanda.
UNIDAD FORMATIVA 2. OPERACIONES DE REPARACIÓN DE ELEMENTOS DE PLÁSTICO REFORZADO CON FIBRA EN EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES EN OPERACIONES DE REPARACIÓN DE ELEMENTOS DE PLÁSTICO REFORZADO CON FIBRA
Riesgos laborales específicos de la actividad.
Equipos de protección individual.
Equipos de protección de las máquinas.
Prevención de riesgos medioambientales específicos.
Clasificación y almacenaje de residuos.
Fraseología de prevención de riesgos en lengua inglesa.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN Y SANEAMIENTO DE DAÑOS EN ELEMENTOS DE PLÁSTICO REFORZADO CON FIBRA
Caracterización de daños.
– Dimensiones.
– Obra muerta y superestructuras.
– Obra viva.
* Estructurales.
* No estructurales.
– Registros
Descripción de técnicas de saneado.
– Condiciones que debe reunir la zona saneada.
– Materiales, útiles y herramientas.
– Protección de zonas.
Realización de saneados.
– Manejo de útiles y herramientas para el saneado de una zona del casco dañada.
– Lijado por medios manuales o mecánicos según zona.
– Limpieza y secado de la zona saneada.
– Inspección de las condiciones de la zona saneada.
– Redacción de informes.
– Recogida de residuos.
– Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
– Limpieza de la zona de trabajo y mantenimiento de herramientas.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPERACIONES DE LAMINADO PARA RESTABLECER LAS CONDICIONES ESTRUCTURALES DE ELEMENTOS DE PLÁSTICO REFORZADO CON FIBRA DE DIVERSA MORFOLOGÍA DE EMBARCACIONES
Materiales.
– Resinas.
* Tipos.
* Aplicaciones.
– Agentes catalizadores.
* Tipos.
* Proporciones de mezcla.
– Acelerantes.
– Reacción química de catálisis.
* Fundamentos.
* Fases de curado.
* Influencia de factores externos.
Cargas o materias de relleno generales.
* Composición.
* Tipos.
* Resistencia estructural.
* Aplicaciones.
– Materiales compuestos (Fibra de carbono, composites, entre otros).
Descripción de los procedimientos de laminación.
– Protección personal.
– Preparación de la zona de trabajo.
Laminación de una superficie curvada.
– Selección y preparación de la zona de trabajo y de los útiles y materiales.
* Selección de materiales y útiles.
* Cortes y clasificación de las telas.
* Preparación de mezclas.
– Laminado por capas.
– Comprobación de escantillones.
– Redacción de informes.
– Recogida de residuos.
– Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
– Limpieza de la zona de trabajo y mantenimiento de herramientas.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACABADO DE ZONAS LAMINADAS
Condiciones finales de las zonas reparadas.
Descripción de procedimientos.
– Imprimados.
* Función.
* Materiales, útiles y técnicas de aplicación.
* Mezclas.
* Incompatibilidades.
Enmasillados.
– Materiales, útiles y técnicas de aplicación.
– Mezclas.
– Incompatibilidades
Lijados.
– Grano del abrasivo.
– Lijados manuales.
– Lijados a máquina
Utilización de técnicas de acabado.
– Selección de materiales útiles y herramientas.
– Protección de las zonas adyacentes y zonas de paso.
– Realización de mezcla de masillas a partir de la interpretación de las instrucciones del fabricante.
– Aplicación de masilla mediante paletas.
– Eliminación de sobrantes.
– Respeto y verificación de tiempos de secado (o curado).
– Realización de lijados a máquina.
– Realización de acabados de lijado a mano.
– Limpieza por aspiración de residuos.
– Mezcla de imprimaciones a partir de la interpretación de las instrucciones del fabricante.
– Aplicación de imprimaciones mediante brocha.
– Comprobaciones de calidad.
– Redacción de informes.
– Recogida de residuos.
– Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
– Limpieza de la zona de trabajo y mantenimiento de herramientas.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTO DE ZONAS AFECTADAS POR ÓSMOSIS
El fenómeno de la ósmosis.
– Fundamentos físico-químicos.
– Causas.
– Prevención en cascos antiguos.
– Técnicas de construcción que minimizan las posibilidades de ósmosis.
Descripción de las técnicas en función del grado de afectación.
– Ampollas de ósmosis pequeñas y aisladas: tratamientos parciales.
– Afectaciones severas: tratamientos completos.
Medidores de humedad.
Realización de tratamientos de ósmosis.
– Valoración de las zonas afectadas.
– Planificación de los trabajos.
– Selección de útiles y herramientas.
– Drenados.
– Verificación de los niveles d humedad.
– Aplicación de productos específicos.
– Acabados.
– Redacción de informes.
– Recogida de residuos.
– Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
– Limpieza de la zona de trabajo y mantenimiento de herramientas.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. REPARACIÓN DE DESPERFECTOS EN EL GEL-COAT
El gel-coat.
– Características.
– Colorimetría del gel coat. Dificultades.
Caracterización de desperfectos.
– Arañazos.
– Golpes.
Descripción de las técnicas de reparación.
– Calidad de los acabados.
Restauración de zonas dañadas.
– Selección de materiales, útiles y herramientas.
– Protección de zonas adyacentes y zonas de paso.
– Limpieza y desengrase.
– Saneo.
– Mezcla de tintes.
– Mezcla de catalizadores y aditivos.
– Aplicación del gel-coat por capas sucesivas.
– Acabados: lijados y pulimentos del gel-coat.
– Controles de calidad.
– Redacción de informes.
– Recogida de residuos.
– Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
– Limpieza de la zona de trabajo y mantenimiento de herramientas.