MF2231_3 PROCESOS DE DOCUMENTACIÓN PARA TRABAJOS DE ILUSTRACIÓN

– Valorar las necesidades de documentación en proyectos de ilustración a partir de unos objetivos definidos y de acuerdo a la extensión, complejidad y dificultades marcadas.
– Establecer estrategias y protocolos de utilización de fuentes de documentación que faciliten la obtención de documentos, atendiendo a las necesidades planteadas en proyectos de ilustración.
– Desarrollar procesos de búsqueda de información para documentación de trabajos de ilustración, estableciendo los términos y conceptos clave a partir del documento de especificaciones de proyecto de ilustración.
– Elaborar el dossier de documentación en proyectos de ilustración gestionando la información gráfica y textural que lo conforman.
– Establecer los criterios de elección del medio más adecuado, sea gráfico, fotográfico o audiovisual, la localización y el entorno donde se obtendrá la documentación del trabajo de campo según la naturaleza y características del trabajo
– Dibujar espacios, personajes, animales y flora para la documentación de trabajo de campo, aplicando las técnicas más apropiadas para registrar la información visual necesaria.

MÓDULO 1. Procesos de Documentación para Trabajos de Ilustración
UNIDAD FORMATIVA 1. OBTENCIÓN DE DOCUMENTACIÓN PARA TRABAJOS DE ILUSTRACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DE LA DOCUMENTACIÓN EN PROYECTOS DE ILUSTRACIÓN
Análisis de conceptos, mensajes, textos narrativos, guiones, nudos argumentales, imágenes referenciales y otros.
Análisis de la tipología, naturaleza y funcionalidad del proyecto de ilustración.
Análisis de necesidades según el proyecto: extensión, complejidad, y dificultad
Análisis de la relevancia del proceso documental según las necesidades del proyecto.
Clasificación de conceptos e imágenes relacionados con la ilustración.
Tipología, definición formal y estética de la documentación.
Sistemas de planificación de plazos en los procesos de búsqueda de información e investigación.
Límites de complejidad en el desarrollo y estimación de plazos
Fuentes de información según la naturaleza de la documentación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE DOCUMENTACIÓN RELACIONADAS CON EL PROYECTO DE ILUSTRACIÓN
Sistemas de búsqueda, análisis y recopilación de información. Protocolos de selección de fuentes.
Identificación de los términos y conceptos claves que definan la búsqueda.
Planificación y temporización de las búsquedas de documentación.
Prioridades y jerarquías de documentación.
Estrategias y criterios de búsqueda.
Fuentes documentales: bibliográficas, fotográficas, audiovisuales, interactivas, digitales u otros.
Métodos de colaboración y obtención de información a partir de entrevistas.
Técnicas de extracción de datos tradicionales y de las nuevas tecnologías de la información.
Sistemas de búsqueda, análisis y recopilación de información. Protocolos de selección de fuentes.
Observación directa y registro gráfico.
Bases de datos públicas y privadas.
Técnicas de extracción de datos tradicionales y de las nuevas tecnologías de la información.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN EN PROYECTOS DE ILUSTRACIÓN
Adaptación de formatos y soportes según criterios de manejabilidad y organización.
Reproducibilidad, portabilidad y compatibilidad de los archivos documentales.
Procesos de clasificación automática de imágenes.
Proceso de filtrado de la información. Definición de criterios determinantes: Rigurosidad, redundancia, fiabilidad, etc.
Métodos de conservación y protección del material documental según su tipología y características.
Técnicas de reproducción de imágenes y archivos gráficos.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN, ARCHIVO Y UTILIZACIÓN DEL DOSSIER DE DOCUMENTACIÓN EN PROYECTOS DE ILUSTRACIÓN
El dossier. Características, componentes, formatos, utilización.
Formatos estándares de normalización.
Almacenamiento de los archivos físicos y/o digitales
Clasificación de los documentos, a partir del etiquetado: identificación, descripción del material, citación de la fuente…
Legislación sobre propiedad intelectual y derechos de utilización de la documentación.
UNIDAD FORMATIVA 2. CREACIÓN DE DOCUMENTACIÓN MEDIANTE TRABAJO DE CAMPO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SELECCIÓN DE LOS MEDIOS REGISTRADORES, LA LOCALIZACIÓN Y EL MEDIO PARA LA DOCUMENTACIÓN
Características de los medios registradores. Gráficos, fotográficos, audiovisuales y otros.
Tipología de la documentación (descriptiva/interpretativa).
Comparación y selección de los registros gráficos y fotográficos.
Observación del entorno a partir de los parámetros dados.
Selección del medio y las localizaciones.
Legislación vigente en materia de registro de lugares públicos y privados.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. REALIZACIÓN DE ESBOZOS
Planificación del trabajo.
Formatos de cuaderno. Selección del tipo de papel en función de la técnica.
Elección de la técnica. Materiales gráfico-plásticos.
Elección de la aproximación al objeto: analítica, estructural, sintética, cinética y otros.
Elección de las prioridades en el registro de las cualidades: color, forma, textura, tamaño…
Elección del modo de registro: línea, mancha, mixta.
Selección del objeto a registrar en función de las necesidades temáticas:
– Espacios, arquitectura. Interior-Exterior.
– Personajes. Arquetipos. Morfología. Anatomía. Estudio del movimiento.
– Animales. Morfología. Anatomía. Estudio del movimiento.
– Flora. Construcción y detalle.