MONITOR DE CAMPAMENTOS, CAMPING Y AULAS DE NATURALEZA
Información adicional
Horas | 200 |
---|---|
Código | |
Formato | Digital |
Proveedor | IEDITORIAL |
31,50 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Conocer la importancia del monitor en lo referido a campamentos, camping y aulas de naturaleza.
– Describir las características y cualidades que deben tener los monitores.
– Conocer la importancia del grupo para la realización de actividades.
– Introducir los aspectos básicos de los campamentos y las principales dinámicas llevadas a cabo.
– Conocer las principales características de los camping así como sus categorías principales.
– Conocer los aspectos básicos del medio ambiente.
– Analizar la importancia de la educación ambiental formal y no formal, así como el espacio que ocupan las aulas de naturaleza, conociendo y analizando sus principales características.
– Describir las características y cualidades que deben tener los monitores.
– Conocer la importancia del grupo para la realización de actividades.
– Introducir los aspectos básicos de los campamentos y las principales dinámicas llevadas a cabo.
– Conocer las principales características de los camping así como sus categorías principales.
– Conocer los aspectos básicos del medio ambiente.
– Analizar la importancia de la educación ambiental formal y no formal, así como el espacio que ocupan las aulas de naturaleza, conociendo y analizando sus principales características.
Contenidos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MONITOR
Definición de monitor
– Factores y ámbito de actuación de un monitor
Funciones del monitor
Estilos del monitor deportivo
– Estilos según la finalidad
Tipos de actividades
– Criterios para la organización de las actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DEL MONITOR
Cualidades físicas básicas que debe poseer y desarrollar el monitor
– Resistencia
– Fuerza
– Flexibilidad
– Velocidad
Las cualidades psicomotrices
Habilidades sociales del monitor
– La asertividad
– La Inteligencia emocional
– Autoconcepto y autoestima
– La empatía
Actitudes desarrolladas por el monitor
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL GRUPO
El grupo
Clasificación de los grupos
– Grupos según la relación afectiva que se establece entre ellos
– Grupos según la adscripción del individuo al grupo
– Grupos según el motivo de su constitución
Estructura del grupo
– Estructura afectiva: el análisis sociométrico
– Estructura de poder
– Estructura comunicativa
Funciones de los grupos
Etapas de formación de los grupos
Los roles en los grupos
La cohesión y disgregación del grupo
Principios de funcionamiento del grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN A LOS CAMPAMENTOS
Definición de campamentos
– Tipos de campamentos
– El campamento como espacio de aprendizaje
– Importancia del seguro y la asistencia médica en los campamentos
Aspectos a tener en cuenta al realizar una salida
– Antes de realizar una ruta en la naturaleza
– Aspectos a tener en cuenta durante la salida
– Aspectos a tener en cuenta al finalizar la salida
Ventajas y desventajas que ofrecen los campamentos
Dietas equilibradas y pautas de hidratación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DINÁMICAS LLEVADAS A CABO EN CAMPAMENTOS
Dinámicas de presentación
Dinámicas de animación
Dinámicas de motivación y autoestima
Dinámicas de confianza y comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CAMPING
Definición de camping
– Categorías de los campings
– Ventajas e inconvenientes de los campings
– Actividades de aventura a realizar en los campings
La acampada
Otras opciones de camping: Glamping
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EQUIPAMIENTO BÁSICO PARA ACAMPAR, ACCESORIOS Y MATERIALES COMPLEMENTARIOS
La tienda de campaña
– Tipología y características
– Partes de la tienda de campaña
El saco de dormir
Accesorios y materiales complementarios
– Linternas
– Herramientas básicas
– Bastones
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE
Definición de Medio Ambiente
– Problemática ambiental
Espacios Naturales Protegidos
Tipología de los visitantes y usuarios a los espacios naturales protegidos
– Visitantes y turistas
– Población local
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y AULAS DE NATURALEZA
La Educación ambiental formal
– Definición y objetivos
Educación ambiental no formal
– Definición, objetivos y retos
– Tipos de actuaciones en EA no formal
Aulas de naturaleza
– Objetivos que persiguen las aulas de naturaleza
– Actividades llevadas a cabo en estos espacios
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PRIMEROS AUXILIOS
Introducción a los primeros auxilios
– Principios básicos de actuación en primeros auxilios
– La respiración
– El pulso
Actuaciones en primeros auxilios
– Ahogamiento
– Las pérdidas de consciencia
– Las crisis cardíacas
– Hemorragias
– Las heridas
– Las fracturas y luxaciones
– Las quemaduras
Normas generales para la realización de vendajes
Maniobras de resucitación cardiopulmonar
– Ventilación manual
– Masaje cardíaco externo
Definición de monitor
– Factores y ámbito de actuación de un monitor
Funciones del monitor
Estilos del monitor deportivo
– Estilos según la finalidad
Tipos de actividades
– Criterios para la organización de las actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DEL MONITOR
Cualidades físicas básicas que debe poseer y desarrollar el monitor
– Resistencia
– Fuerza
– Flexibilidad
– Velocidad
Las cualidades psicomotrices
Habilidades sociales del monitor
– La asertividad
– La Inteligencia emocional
– Autoconcepto y autoestima
– La empatía
Actitudes desarrolladas por el monitor
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL GRUPO
El grupo
Clasificación de los grupos
– Grupos según la relación afectiva que se establece entre ellos
– Grupos según la adscripción del individuo al grupo
– Grupos según el motivo de su constitución
Estructura del grupo
– Estructura afectiva: el análisis sociométrico
– Estructura de poder
– Estructura comunicativa
Funciones de los grupos
Etapas de formación de los grupos
Los roles en los grupos
La cohesión y disgregación del grupo
Principios de funcionamiento del grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN A LOS CAMPAMENTOS
Definición de campamentos
– Tipos de campamentos
– El campamento como espacio de aprendizaje
– Importancia del seguro y la asistencia médica en los campamentos
Aspectos a tener en cuenta al realizar una salida
– Antes de realizar una ruta en la naturaleza
– Aspectos a tener en cuenta durante la salida
– Aspectos a tener en cuenta al finalizar la salida
Ventajas y desventajas que ofrecen los campamentos
Dietas equilibradas y pautas de hidratación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DINÁMICAS LLEVADAS A CABO EN CAMPAMENTOS
Dinámicas de presentación
Dinámicas de animación
Dinámicas de motivación y autoestima
Dinámicas de confianza y comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CAMPING
Definición de camping
– Categorías de los campings
– Ventajas e inconvenientes de los campings
– Actividades de aventura a realizar en los campings
La acampada
Otras opciones de camping: Glamping
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EQUIPAMIENTO BÁSICO PARA ACAMPAR, ACCESORIOS Y MATERIALES COMPLEMENTARIOS
La tienda de campaña
– Tipología y características
– Partes de la tienda de campaña
El saco de dormir
Accesorios y materiales complementarios
– Linternas
– Herramientas básicas
– Bastones
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE
Definición de Medio Ambiente
– Problemática ambiental
Espacios Naturales Protegidos
Tipología de los visitantes y usuarios a los espacios naturales protegidos
– Visitantes y turistas
– Población local
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y AULAS DE NATURALEZA
La Educación ambiental formal
– Definición y objetivos
Educación ambiental no formal
– Definición, objetivos y retos
– Tipos de actuaciones en EA no formal
Aulas de naturaleza
– Objetivos que persiguen las aulas de naturaleza
– Actividades llevadas a cabo en estos espacios
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PRIMEROS AUXILIOS
Introducción a los primeros auxilios
– Principios básicos de actuación en primeros auxilios
– La respiración
– El pulso
Actuaciones en primeros auxilios
– Ahogamiento
– Las pérdidas de consciencia
– Las crisis cardíacas
– Hemorragias
– Las heridas
– Las fracturas y luxaciones
– Las quemaduras
Normas generales para la realización de vendajes
Maniobras de resucitación cardiopulmonar
– Ventilación manual
– Masaje cardíaco externo