Objetivos
Contenidos
Objetivos
– Aplicar técnicas de dinamización para la población joven en las fases de la información juvenil, estructurando mecanismos de recepción de sus opiniones y su implicación en los procesos de difusión de las acciones programadas.
– Aplicar herramientas de las tecnologías de la información y el conocimiento en la construcción de espacios virtuales para la intervención con las personas jóvenes.
– Analizar los medios de comunicación que habitualmente son utilizados por jóvenes y que posibiliten la expresión de sus ideas.
– Aplicar procedimientos para elaborar campañas informativas para jóvenes que potencien su desarrollo integral.
– Aplicar herramientas de las tecnologías de la información y el conocimiento en la construcción de espacios virtuales para la intervención con las personas jóvenes.
– Analizar los medios de comunicación que habitualmente son utilizados por jóvenes y que posibiliten la expresión de sus ideas.
– Aplicar procedimientos para elaborar campañas informativas para jóvenes que potencien su desarrollo integral.
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MÓDULO 1. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE ACCIONES DE DINAMIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA JÓVENES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN A LA PARTICIPACIÓN DESDE LOS SERVICIOS DE INFORMACIÓN JUVENIL:
Evolución histórica de la participación juvenil.
Conceptos vinculados a la participación juvenil.
Métodos, elementos y procesos de la participación.
Identificación de etapas participativas en los procesos de información juvenil: de la recepción de opiniones a la difusión de la información.
Identificacion de formas actuales de participacion social y juvenil:
Tecnicas de dinamizacion orientadas a la participacion:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. UTILIZACIÓN DE ESPACIOS VIRTUALES EN LA INFORMACIÓN JUVENIL:
Analisis de conceptos relacionados con la informacion juvenil:
Marco de participacion en la Red:
Aplicacion de recursos digitales:
Identificacion de riesgos en la Red:
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SU UTILIZACIÓN POR LOS SIJ:
Utilización de los medios de comunicación como recurso socioeducativo.
Identificación de métodos de trabajo participativo y en red en los medios de comunicación.
Clasificación de los medios de comunicación actuales usados por la juventud.
Marco de los sistemas de formación relacionados con el uso de los medios de comunicación
Gestión de medios de comunicación juveniles.
Recursos relacionados con los medios de comunicacion:
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO Y ORGANIZACIÓN DE CAMPAÑAS INFORMATIVAS PARA JÓVENES.
Concepto de campaña informativa en el contexto de la juventud.
Análisis de la demanda informativa de la población joven e identificación de las carencias informativas de la población joven.
Adaptación de las acciones y campañas informativas a las características de los soportes.
Utilización de las campañas informativas como recursos socioeducativos.
Desarrollo de acciones y campañas informativas.
Aplicación de procedimientos que corrijan las deficiencias de falta de información
Elaboración de procedimientos que introduzcan los principios democráticos en los contenidos y soportes.
Caracterización de lenguajes y desarrollo de campañas informativas para jóvenes.
Identificación de elementos de diseño y difusión de las campañas informativas.
Evaluación de las campañas informativas a corto, medio y largo plazo.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN A LA PARTICIPACIÓN DESDE LOS SERVICIOS DE INFORMACIÓN JUVENIL:
Evolución histórica de la participación juvenil.
Conceptos vinculados a la participación juvenil.
Métodos, elementos y procesos de la participación.
Identificación de etapas participativas en los procesos de información juvenil: de la recepción de opiniones a la difusión de la información.
Identificacion de formas actuales de participacion social y juvenil:
Tecnicas de dinamizacion orientadas a la participacion:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. UTILIZACIÓN DE ESPACIOS VIRTUALES EN LA INFORMACIÓN JUVENIL:
Analisis de conceptos relacionados con la informacion juvenil:
Marco de participacion en la Red:
Aplicacion de recursos digitales:
Identificacion de riesgos en la Red:
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SU UTILIZACIÓN POR LOS SIJ:
Utilización de los medios de comunicación como recurso socioeducativo.
Identificación de métodos de trabajo participativo y en red en los medios de comunicación.
Clasificación de los medios de comunicación actuales usados por la juventud.
Marco de los sistemas de formación relacionados con el uso de los medios de comunicación
Gestión de medios de comunicación juveniles.
Recursos relacionados con los medios de comunicacion:
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO Y ORGANIZACIÓN DE CAMPAÑAS INFORMATIVAS PARA JÓVENES.
Concepto de campaña informativa en el contexto de la juventud.
Análisis de la demanda informativa de la población joven e identificación de las carencias informativas de la población joven.
Adaptación de las acciones y campañas informativas a las características de los soportes.
Utilización de las campañas informativas como recursos socioeducativos.
Desarrollo de acciones y campañas informativas.
Aplicación de procedimientos que corrijan las deficiencias de falta de información
Elaboración de procedimientos que introduzcan los principios democráticos en los contenidos y soportes.
Caracterización de lenguajes y desarrollo de campañas informativas para jóvenes.
Identificación de elementos de diseño y difusión de las campañas informativas.
Evaluación de las campañas informativas a corto, medio y largo plazo.