PROCESOS GRUPALES Y EDUCATIVOS EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL

Aplicación del desarrollo psicosocial infantil y juvenil en las propuestas de actividades de tiempo libre Introducción  Valoración de las fases de desarrollo personal: etapas en el desarrollo infantil y juvenil, desarrollo integral en infancia, adolescencia y juventud  Identificación de las distintas áreas en el desarrollo infantil, adolescente y juvenil  Técnicas de valoración de las implicaciones educativas según los niveles de desarrollo y maduración  Procedimientos de valoración e intervención educativa ante diferencias entre los estadios madurativos y la realidad de los participantes en las actividades  Sistemática para el análisis y la gestión de fuentes de información sobre desarrollo psicosocial y sociología juvenil  Resumen Técnicas de intervención educativa en función de la diversidad individual y grupal Introducción  Estrategias para la integración social en las actividades de tiempo libre infantil y juvenil. Análisis de causas que dificultan la integración social  Técnicas y recursos básicos de prevención y detección de conductas asociales, racistas o xenófobas. Técnicas de observación e intervención  Técnicas de trabajo con personas con discapacidad: tipos de discapacidad, características y orientaciones  Estrategias y técnicas de intervención para la educación intercultural  Metodología de coeducación: construcción social de los roles, diversidad, intimidad, etc. Procedimientos de valoración y actuación ante variaciones individuales y grupales: discapacidades y disfunciones, diversidad cultural, dificultades sociales, género, etc.  Identificación de los servicios especializados básicos que trabajan las distintas problemáticas individuales y sociales: las redes básicas de servicios sociales Resumen Técnicas grupales en el desarrollo de actividades de tiempo libre infantil y juvenil Introducción  Metodología para la valoración y la gestión de grupos: tipología, elementos y roles, fases en el desarrollo y evolución de los grupos y dinámicas grupales  Valoración de rasgos característicos y diferenciales en los grupos de tiempo libre  Análisis y aplicación de técnicas grupales (de presentación y comunicación, de conocimiento y confianza, de afirmación, cohesión, integración y clima grupal, de comunicación y cooperación, de análisis y evaluación grupal, de gestión de conflictos, de toma de decisiones, etc.)  Valoración de las funciones del monitor en el grupo: dinamización, integración, fomento de la participación y la comunicación en el grupo, intervención en situaciones problemáticas o de crisis grupal Resumen