CURSO EN AUDIOLOGÍA PROTÉSICA

– Diferenciar los tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español.
– Explorar el desarrollo embrionario del oído.
– Conocer las exploraciones audiológicas para analizar la funcionalidad del oído.
– Saber las diferentes ayudas técnicas auditivas más utilizadas.
– Conocer la influencia de la familia en el paciente.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN Y TIPOS DE CENTROS SANITARIOS EN EL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL
Introducción
Niveles de intervención en el Sistema Nacional de Salud
– Atención primaria
– Atención secundaria o especializada
– La asistencia especializada mediante servicios concertados
Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
– Órganos de dirección de un hospital
– Órganos de dirección de un centro de salud
Tipos de documentos en el ámbito sanitarios
– Documentación sanitaria
– Documentación administrativa

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO EMBRIONARIO DEL OÍDO
Introducción
Oído externo
Oído medio
Oído interno

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERÍSTICAS ANATOMOSENSORIALES AUDITIVAS
Órganos de la audición. El sistema auditivo
– Anatomía de la audición: el oído
Fisiología de la audición
– La percepción
– La onda sonora
– Proceso de codificación y decodificación lingüística

UNIDAD DIDÁCTICA 4. AUDICIÓN Y COMUNICACIÓN VERBAL
Audición y lenguaje
Comunicación, lenguaje y habla
– Proceso de comunicación
– Lenguaje
– Lengua y habla
– Diferencia entre comunicación y lenguaje
Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”
Componentes del sistema lingüístico-oral
– Fonética y fonología
– Léxico-semántico
– Morfosintaxis
– Pragmática

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EXPLORACIÓN FUNCIONAL DE LA AUDICIÓN
El proceso auditivo
La hipoacusia y sus causas
Exploración funcional de la audición
– Pruebas subjetivas
– Pruebas objetivas
Acumetría
– Prueba Weber
– Prueba de Scwabach
– Prueba de Rinne
Audiometría
– Audiometría tonal
– Audiometría vocal
– Audiometrías infantiles
Impedanciometría

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EQUIPOS E INSTALACIONES DE EXPLORACIÓN AUDIOLÓGICA
El audioprotesista
Características técnicas de los audiómetros
Equipo de otoemisiones acústicas
Equipo de PEATC (Potenciales Evocados Auditivos de Tronco Cerebral)
Cabinas y salas audiométricas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. AYUDAS TÉCNICAS AUDITIVAS
Introducción
Audífonos
– Retroauriculares
– Intracanales
– Audífono de bolsillo
– Prótesis ósea o diadema
– Audífono adaptado a las gafas
Equipos de frecuencia modulada (FM)
Implantes
– Implantes osteointegrados
– Audífonos implantables de conducción aérea
– Implantes de oído medio
– Implante coclear

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CARACTERÍSTICAS Y DESARROLLO DEL PACIENTE HIPOACÚSICO
Estimulación pre y postnatal del desarrollo del niño
– Estimulación prenatal
– Estimulación postnatal
La percepción auditiva como información distinta a la percepción visual
Desarrollo psicológico de los niños con déficit auditivo
– Desarrollo cognitivo
– Desarrollo socio-afectivo
Psicopatología de los niños con déficit auditivo
El anciano con pérdida auditiva

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR
Introducción
Los programas o modelos de intervención
– Cuidadores habituales
– Percepción de autocompetencia
– Sistema familiar
– Sistema profesional
Estrategias de intervención
Propuestas de actuación
– Programa de acogida
– Programa de seguimiento individual
– Programas grupales

UNIDAD DIDÁCTICA 10. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
Evolución histórica del concepto de orientación
La orientación vocacional, orientación profesional y orientación laboral
– La orientación vocacional
– La orientación profesional
– La orientación laboral
Características de la orientación laboral
– La orientación
– La intervención social
– El aspecto laboral
La orientación laboral como proceso individualizado
Orientación laboral y empleabilidad
Marco de actuación: la orientación laboral
– La dinámica del mercado laboral
– El capital humano o recursos humanos
– Los procesos de búsqueda de trabajo
– Uso de herramientas para la autoevaluación
Niveles de intervención
– Modelos de intervención
– Principios de intervención
– Ámbitos de intervención
Funciones
Los itinerarios de inserción laboral