TUTORIA EDUCATIVA: ACOMPAGNAMIENTO, ORIENTACION Y ACCION EN EL AULA
Información adicional
| Horas | 5 |
|---|---|
| Código | |
| Formato | Digital |
| Proveedor | INXPIRIUS |
20,31 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
- Comprender la evolucion historica de la orientacion educativa y de la funcion tutorial
- Identificar el marco normativo que regula la orientacion y la accion tutorial en el sistema educativo
- Analizar el perfil, las cualidades, las competencias y las funciones de la persona tutora
- Diferenciar las vertientes personal, academica, social y profesional de la orientacion educativa
- Participar en la planificacion, aplicacion y evaluacion del Plan de Orientacion y Accion Tutorial
- Establecer relaciones educativas basadas en la escucha activa, la empatia, el respeto y la confidencialidad
- Aplicar tecnicas de observacion, entrevista, registro y recopilacion de informacion para conocer al alumnado
- Formular objetivos tutoriales concretos y seleccionar estrategias adecuadas para su seguimiento
- Detectar factores personales, familiares, sociales y academicos que pueden influir en el aprendizaje
- Favorecer el desarrollo de competencias, habitos de estudio, motivacion, autonomia e inclusion educativa
- Coordinar actuaciones con el equipo docente, el departamento de Orientacion y otros profesionales del centro
- Mantener una comunicacion eficaz y colaborativa con las familias mediante reuniones y entrevistas
- Actuar con responsabilidad etica, respetando la privacidad, la proteccion de datos y los limites profesionales de la tutoria
- Disegnar respuestas educativas preventivas y personalizadas ante dificultades de aprendizaje, absentismo, desmotivacion o problemas de convivencia
Contenidos
Tutoria educativa: acompagnamiento, orientacion y accion en el aula
MODULO.- Contexto de la orientacion y tutoria
UNIDAD.- Aproximacion del marco historico
- Antecedentes historicos de la orientacion educativa
- Origen y consolidacion de la orientacion en los sistemas educativos
- Definicion y evolucion de la orientacion
- Principales etapas en el desarrollo de la orientacion educativa
- Definicion y evolucion de la tutoria
- Origen de la funcion tutorial en el ambito educativo
- Relacion entre orientacion educativa y accion tutorial
- Concepcion actual de la orientacion y la tutoria
UNIDAD.- Concrecion del marco legal
- Funcion del marco normativo en el sistema educativo
- La educacion en la Constitucion Espagnola de 1978
- El derecho a la educacion y los principios constitucionales
- Marco legal vigente en la educacion
- Organizacion y jerarquia de la normativa educativa
- Referencias a la orientacion
- Regulacion de la orientacion y la accion tutorial
- Otros textos legales
- Derechos y responsabilidades de los agentes educativos
- Aplicacion de la normativa en los documentos del centro educativo
MODULO.- EL rol de la persona tutora
UNIDAD.- Identificacion del rol del profesorado tutor en el sistema educativo
- Concepto de orientacion educativa
- Finalidades y principios de la orientacion educativa
- El departamento de Orientacion
- Composicion y funciones del departamento de Orientacion
- Las vertientes de la orientacion
- El modelo de orientacion
- Coordinacion entre tutoria, orientacion y equipo docente
- El plan de orientacion y accion tutorial
- Estructura y contenidos del plan de orientacion y accion tutorial
- El plan de orientacion academica y profesional
- Participacion de la persona tutora en los planes de orientacion
UNIDAD.- El sentido de la accion tutorial
- Finalidad y alcance de la accion tutorial
- Dimension educativa, preventiva y personalizada de la tutoria
- El perfil de la persona tutora
- Cualidades y funciones de la persona tutora
- Competencias profesionales necesarias para ejercer la tutoria
- Responsabilidad etica y profesional de la persona tutora
- Coordinacion con el equipo docente y los servicios de orientacion
- Planificacion, seguimiento y evaluacion de la accion tutorial
UNIDAD.- Relacion entre la persona tutora y el alumnado
- Importancia del vinculo educativo entre la persona tutora y el alumnado
- Creacion de un clima de confianza y comunicacion
- El conocimiento del alumnado
- Fuentes de informacion para conocer al alumnado
- Actuaciones para facilitar el conocimiento del alumnado
- Tecnicas individuales y grupales para recopilar informacion
- Metodologia para realizar y afrontar la tutoria
- Herramientas y estrategias para marcar objetivos
- Desarrollo de competencias
- Seguimiento y adaptacion de los objetivos tutoriales
UNIDAD.- Descripcion de la actitud de la persona tutora ante la tutoria
- Escucha activa, empatia y disponibilidad
- Respeto, objetividad y ausencia de prejuicios
- Confidencialidad
- Limites de la confidencialidad y proteccion de la informacion
- Atencion personalizada
- Atencion a la diversidad y a las necesidades individuales
- Realizacion de anotaciones
- Registro, custodia y utilizacion responsable de la informacion
UNIDAD.- Definicion de la observacion en la tutoria
- Objetivos
- Elementos de la observacion
- Tipos de observacion
- Caracteristicas de la observacion
- Indicadores observables en el ambito academico y personal
- Instrumentos y registros de observacion
- Errores y sesgos frecuentes durante la observacion
- Interpretacion y utilizacion educativa de la informacion obtenida
UNIDAD.- Identificacion de la atencion de la persona tutora al desarrollo evolutivo del alumnado: la orientacion personal
- Concepto de entrevista
- Resultados esperados de la entrevista
- La entrevista y la comunicacion
- Comunicacion verbal y no verbal durante la entrevista
- Condiciones de la entrevista
- Preparacion y fases de la entrevista tutorial
- Desarrollo y puntos para tener en cuenta en la entrevista
- Registro y cuestionario inicial basico
- Cuestionario basico sobre habitos de estudio
- Cuestionario basico sobre aspectos academicos y personales
- Actitudes para tener en cuenta durante la entrevista
- Cierre, registro de acuerdos y seguimiento de la entrevista
UNIDAD.- Situacion de la persona tutora y el aprendizaje del alumnado
- Introduccion a la orientacion escolar
- Papel de la persona tutora en el proceso de aprendizaje
- Factores que inciden en el aprendizaje
- Motivacion, autoestima y autoconcepto academico
- Habitos, tecnicas y estrategias de estudio
- Deteccion de dificultades de aprendizaje
- Nuevas metodologias de aprendizaje: la sostenibilidad ambiental y su relacion con la digitalizacion
- Coordinacion de medidas de acompagnamiento y apoyo educativo
UNIDAD.- Relacion de la persona tutora y la familia
- Importancia de la colaboracion entre la familia y el centro educativo
- Relaciones persona tutora-familia
- Comunicaciones entre la persona tutora y la familia
- Canales, frecuencia y criterios de comunicacion
- La reunion inicial de curso
- La entrevista con padres
- Prevencion y gestion de situaciones conflictivas con las familias
- Establecimiento de acuerdos y seguimiento conjunto del alumnado