UF1754 REALIZACIÓN DE DECORACIONES Y/O AMBIENTACIONES EN GRANDES ESPACIOS

– Analizar dimensiones, estilo arquitectónico, iluminación y posibilidades para realizar, en una sala determinada, la ornamentación con plantas naturales.
– Realizar el boceto de ornamentación del espacio o sala atendiendo a la disponibilidad de materias primas y a las limitaciones impuestas por el espacio determinado, el tipo de evento y la época del año.
– Describir las flores y plantas naturales, complementos, bases o recipientes y los sistemas técnicos necesarios más apropiados para cada tipo de espacio, evento o celebración.
– Realizar “in situ” y con eficiencia las composiciones de flores y/o plantas naturales incluidas en el proyecto que así lo requieran.

UNIDAD FORMATIVA 1. REALIZACIÓN DE DECORACIONES Y/O AMBIENTACIONES EN GRANDES ESPACIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROYECTO DE DECORACIÓN CON FLORES Y PLANTAS.
Partes de un proyecto
– Estudio del espacio a decorar (estilo arquitectónico, iluminación, dimensiones, entre otros).
– Boceto y planos.
– Listas de materiales y servicios externos.
– Presupuesto.
– Secuencia de elaboración.
– Memoria.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EMPLEO DE MATERIAS PRIMAS, MATERIALES Y HERRAMIENTAS EN DECORACIONES Y AMBIENTACIONES DE GRANDES ESPACIOS.
Materias primas.
– Flores y verdes de corte (familia, género y especie).
– Plantas enraizadas (familia, género y especie).
– Complementos vegetales (ramas, raíces, bambú, corteza, entre otros).
Materiales.
– Recipientes específicos (cristal, cerámica, metal, entre otros).
– Soportes (candelabros, arcos, columnas, entre otros).
– Estructuras vegetales y no vegetales (mimbre, bambú, hierro, entre otros).
– Elementos de sujeción (alambres, brida, cuerda, cintas técnicas, entre otros).
– Sistemas de conservación (esponjas, tubos de ensayo, algodón, entre otros).
– Complementos decorativos (elementos temáticos).
Herramientas y elementos auxiliares.
– Cuchillo, tijera de podar, tijera de tela, tenaza.
– Martillo, taladro, sierra de calar, pistola de silicona.
– Soldador.
– Escalera, andamio.
– Carretilla, elevador.
– Equipo de protección personal (gafas, guantes, entre otros).
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DECORACIÓN O AMBIENTACIÓN DE GRANDES ESPACIOS
Secuencia de realización y selección de materiales.
– Estilo compositivo.
– Bocetaje (plano base y plano alzado).
– Materias primas y materiales.
– Recipientes, soportes y materiales auxiliares.
– Composiciones «in situ» (orden, limpieza, medidas de protección, entre otros).
Riesgos relacionados con la realización y ubicación de composiciones de grandes espacios (riesgos ergonómicos, cortes, sobreesfuerzos, manipulación de carga, caídas a distinto nivel, entre otros).
Riesgos relacionados con la contaminación (gasto energético, generación de residuos, desperdicio de agua, entre otros).