UF2755 ANÁLISIS Y PLANTEAMIENTO GRÁFICO DEL ENCARGO
Información adicional
Código | |
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Formato | Papel |
ISBN | |
Familia | Artes gráficas |
Proveedor | IEDITORIAL |
24,95 €
*Los precios no incluyen el IVA.
Objetivos
Contenidos
Objetivos
Contenidos
UNIDAD FORMATIVA 1. ANÁLISIS Y PLANTEAMIENTO GRÁFICO DEL ENCARGO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS CONCEPTUALES, FORMALES Y ESTÉTICAS DE LAS ILUSTRACIONES
- Análisis del proyecto de ilustración
- – Contenido conceptual: tema, registro, función, segmento de público y nivel comunicativo.
- – Características formales: registro estilístico y expresivo
- – Características del contexto gráfico de la publicación.
- Análisis textual:
- – Lectura, interpretación y anotaciones de textos o referentes a ilustrar.
- – Revisión de la documentación visual, textual, audiovisual u otros necesaria para el desarrollo del proyecto
- Identificación de la información esencial en un encargo de ilustración que debe considerar el ilustrador para el desarrollo formal y la definición expresiva y estética de las ilustraciones.
- Instrumentos de conceptualización y recursos expresivos en el proceso de ideación de las ilustraciones,-análisis de términos y etimológicos, búsquedas aleatorias, tormenta de ideas, mapas mentales, metáforas y paradojas u otros.
- Enfoques teóricos en el estudio de la percepción visual, métodos de análisis denotativos y connotativos de la imagen.
- Estrategias de representación, unidad y coherencia de los diferentes elementos de un proyecto.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. OBTENCIÓN DE SOLUCIONES CONCEPTUALES PARA EL PROYECTO DE ILUSTRACIÓN
- Técnicas de generación de ideas al proceso de ideación:
- – Dibujo automático
- – Asociación de ideas y términos
- – Procesos de azar
- – Tablas conceptuales
- – Tormentas de ideas
- – Otras
- Generación de ideas y descripciones de las imágenes mediante dibujos y apuntes
- Extracción de parámetros formales de la ilustración de:
- – Procesos de generación de ideas.
- – Dibujos y apuntes
- Integración armónica de las ilustraciones: coherencia formal y conceptual, adecuado ritmo de lectura de las imágenes y adaptación al contexto gráfico.