UF2696 ADIESTRAMIENTO DE PERROS DE SERVICIO Y VINCULACIÓN CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA

– Aplicar técnicas de adiestramiento a perros de servicio para la asistencia a personas con discapacidad física, en un entorno controlado de trabajo, en habilidades de recuperación de objetos, encendido/apagado de luces, apertura y cierre de puertas, mobiliario y equipamiento del hogar, entre otros, teniendo en cuenta la prevención de peligros, la identificación de riesgos y el bienestar del perro.
– Confirmar en entornos reales la conducta consolidada en entornos controlados, para cumplir con los objetivos fijados en el programa de trabajo, teniendo en cuenta la prevención de peligros, la identificación de riesgos y el bienestar animal.
– Determinar operaciones que posibiliten la unidad de la persona con discapacidad física y un perro de servicio, teniendo en cuenta la prevención de peligros, la identificación de riesgos y el bienestar animal.

UNIDAD FORMATIVA 1. ADIESTRAMIENTO DE PERROS DE SERVICIO Y VINCULACIÓN CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ADIESTRAMIENTO DEL PERRO DE SERVICIO PARA LA ASISTENCIA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA EN UN ENTORNO CONTROLADO DE TRABAJO.
Materiales específicos para el adiestramiento de perros de servicio.
– Adiestramiento de control.
– Habituación a la higiene diaria.
– Grabaciones de sonidos de acciones disruptivas y cotidianas.
– Targets, clicker, objetos de refuerzo.
– Uso de mecanismos automáticos y asistentes para suministro de refuerzos.
– Asociación de olores.
Habituación al control.
– Identificación de factores que intervienen en el proceso de aprendizaje de métodos de control del perro de servicio en entornos controlados (sentado, echado, avanza, quieto, entre otros).
– Etología aplicada.
– Encadenamiento de comportamientos.
– Identificador de refuerzos, estímulos y timming.
Entrenamiento en recuperación de objetos.
– Identificación de materiales apropiados según características físicas del perro (boca, corpulencia, entre otros) para adaptarlos.
– Elección de la técnica de adiestramiento específica.
– Aplicación de técnicas específicas para ejercicios de empujar, coger y tirar.
– Introducción de órdenes de asociación.
– Recuperación de objetos a la orden y sin ella.
Introducción de órdenes específicas de uso cotidiano. Entrenamiento del desplazamiento entre usuario y tutor.
– Aplicación de técnicas específicas para desplazar al perro de servicio de manera autónoma y con la utilización de recursos del entorno.
– Consolidación del ejercicio en entornos controlados y reales.
Valoración de los avances y fiabilidad del adiestramiento de perro de servicio.
– Fiabilidad del adiestramiento.
– Medición de indicadores de avance del perro para valoración de su nivel de desempeño.
– Reprogramación del plan de trabajo según el tipo de perro y nivel alcanzado.
– Registro de informes en soporte informático y papel.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADIESTRAMIENTO DEL PERRO DE SERVICIO PARA EL ACCESO PÚBLICO CON SU USUARIO CON DISCAPACIDAD FÍSICA.
Aplicación de técnicas de adiestramiento específico para condicionamiento al peto y uso de otras ayudas de establecimiento de conductas de trabajo.
Procesos de adiestramiento en distintos entornos.
Establecimiento de los indicadores para la evaluación del perro de servicio.
Aplicación de técnicas de control en entornos públicos e identificación del material a utilizar (collares, correas, arneses, petos, entre otros).
Diseño de planes de trabajo para entrenamiento en acceso público, que incluyan cronogramas, determinación de indicadores de avance y sistema de registros de evolución, medidas correctoras y valoración del estrés y bienestar del perro.
Habituación a diferentes entornos y situaciones:
– Escaleras, entre personas, ascensores y pasillos estrechos con mercancía accesible.
– Acceso, ubicación y permanencia en distintos transportes (coche, autobús, metro, tren, taxis…).
– Rechazo de comida, en entornos susceptibles de encontrarla (restaurantes, bares, entre otros).
– Rejillas, escaleras mecánicas, pasillos móviles, puertas giratorias y automáticas, suelos técnicos, etc.
– Desensibilización a diferentes escenarios a elementos de ayuda ala movilidad (sillas de ruedas, andadores entre otros) y a sonidos en entornos reales cotidianos, coches, sirenas, alarmas, entre otros.
– Transportes públicos, autobuses, taxis, metro, aviones, autocares, entre otros.
Medidas correctoras.
Cumplimentación de informes de progresión.
Prevención de peligros, identificación de riesgos y bienestar animal.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VINCULACIÓN DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD FÍSICA Y PERRO DE SERVICIO
Las fases y elementos de un programa general de vinculación del perro de servicio con su nuevo usuario.
– Formación del usuario en el manejo del perro, mediante programas de formación para usuarios de perros de servicio.
– Adecuación del trabajo del perro a las características del usuario.
– El vinculo emocional.
– El apoyo en el inicio del acceso público.
– Aspectos legales de la vinculación.
– El rol de la familia y del entorno cercano del usuario con discapacidad y física en el desempeño del perro.
– Interpretación del lenguaje corporal del perro.
– Consolidación del comportamiento de recuperación de objetos y control bajo presión del entorno.
– Diseño y ejecución de procesos de vinculación específicos según las características del usuario y el perro de servicio.
Indicadores de bienestar del perro durante el proceso de vinculación.
Elaboración de registros para el seguimiento de la unidad perro servicio-usuario con discapacidad física a largo plazo.
Problemas frecuentes en las unidades ya acopladas y como resolverlos.
Final del ciclo operativo del perro de servicio: teniendo en cuenta las necesidades del usuario con discapacidad física, la prevención de peligros, la identificación de riesgos y el bienestar del perro.